איך מחקר מתפתח בתחומי בלשנות, מוח וחינוך יכול לשפוך אור על הגורמים לקשיי קריאה בכלל ובערבית בפרט?

הראיון התנהל באוניברסיטה והתמקד במחקר המתבצע במרכז אדמונד י. ספרא בפקולטה לחינוך בנושא עיבוד מוחי של שפה וקריאה-ממצאים והשלכות...

הסמינר עסק באספקטים תיאורטים ומחקריים הקשורים לנוירוביולוגיה, נוירו פסיכולוגיה ולינגואסטיקה של לקויי למידה...

הספר מציג מחקרים עדכניים במגוון תחומים השייכים לנושא של דו–לשוניות. המאמרים שנכללים בספר, כתובים על ידי חוקרים מובילים בתחום, ביניהם חברי סגל של אוניברסיטת חיפה ושל הפקולטה לחינוך...

פרופ' לילי אורלנד ברק, כיום ראש החוג ללמידה, הוראה והדרכה נבחרה לדיקן הפקולטה לחינוך לשנים תשע"ג – תשע"ו. ברכות ואיחולי הצלחה בתפקידה החדש...

מהממצאים עולה כי עבור קוראי העברית והאנגלית שתי ההמיספרות של המוח מעורבות במטלת הקריאה בצורה עצמאית, שאינה תלויה זו בזו. לעומת זאת, עבור קוראי הערבית התברר כי ההמיספרה הימנית אינה מסוגלת לתפקד עצמאית במטלות קריאה ללא הסתייעות במשאבים של ההמיספרה השמאלית...