דיבור בשפה שנייה קל יותר לתפיסה אם הוא נהגה במבטא של השומע ולא במבטא "המקורי" של שפה זו, כך עולה ממחקר חדש שנערך באוניברסיטה, בשיתוף ד"ר מרק לייקין וד"ר רפיק אברהים, מהחוג ללקויות למידה. המחקר פורסם בכתב העת היוקרתי Journal of Psycholinguistic Research...
לימודי חינוך, הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת חיפה | כתובת: קומה 5, חדר 538, בניין חינוך, אוניברסיטת חיפה, הר הכרמל, חיפה 31905
טלפון: 04-8240893 | פקס: 04-8240911 | עיצוב: איילת בכר, פיתוח: יבגני מיונסטר, צוות המחשוב של הפקולטה לחינוך